资产评估行业近30年来取得了巨大的成就，技术创新、全球化趋势、多元化发展、法律法规完善和社会认知提升是这一成就的主要方面。技术创新使得资产评估更加高效和准确，全球化趋势使得资产评估具有了更高的一致性和可比性，多元化发展使得资产评估更加全面和深入，法律法规的完善加强了对资产评估行业的监管和规范，社会认知的提升促使更多个人和企业重视资产评估。这些成就推动着社会经济的不断发展和提升，并为未来的发展奠定了坚实的基础。而资产评估专业人才在资产评估行业发展中发挥着关键作用，为行业的发展和进步贡献了重要力量。高校作为人才培养的重要基地，需要为评估行业源源不断输送专业人才。

一、开启资产评估新篇章

2019年我院资产评估专业正式成立并开始第一次招生，共录取62名学生。我们通过多方调研，制定了符合应用型资产评估专业人才培养要求的人才培养方案，组建了一支专业素质高、经验丰富的教师团队。

我院资产评估专业虽起步较晚，但一直注重与行业合作，积极参加行业论坛寻求资产评估行业专家和学者的指导，鼓励学生参与行业竞赛、项目实践等活动。同时借鉴其他学校成功的经验和做法，从中学习并汲取经验教训，努力提升专业教学水平，不断改进专业课程内容和教学模式，确保学院资产评估专业能够与行业发展同步。

二、校企合作促进师生成长，产教融合助力人才培养

本专业成立以来，贯彻落实国家应用型人才培养政策，与校企协开展多方协同合作，共同推进学科建设，提升社会服务能力，切实推进应用型本科专业建设。2019年与中瑞世联资产评估集团有限公司山东分公司联合进行师资培养、开展课程建设开发研讨、共同制（修）订专业人才培养方案。2020年与山东国欣文旅集团公司、坤信国际资产评估集团有限公司开展持续合作。2021年，深入企业与高校开展应用型专业建设调研，并被山东省资产评估协会授予高校“人才培养示范基地”的称号。2022年，持续与坤信国际资产评估集团有限公司合作，探索解决资产评估专业实践中的问题，并为学生提供实践实习机会。

同时，教研室教师积极参与行业培训与实践调研活动。2019年至2021年本专业多名教师进入中瑞世联资产评估集团有限公司山东分公司进行为期2-6个月的顶岗实践。2021年12月参加山东省资产评估协会举办的2021年度山东省资产评估机构证券业务培训班，学习上市公司并购重组的相关制度法规以及关于证券业资产评估实务的讲解。2022年6月参加2022年度山东省资产评估行业调研，与行业专家一同进入山东省各地市的资产评估机构进行调研，了解其业务开展情况，掌握当前的评估实务现状。2023年7月参加由中国资产评估协会指导、全国资产评估教育研究会主办、河南财政金融学院财政税务学院承办的第十八届中国资产评估教育论坛，深入了解了数字经济下资产评估高等教育发展的客观需要，重点听取了专家学者对目前我国资产评估教育、理论与实务创新发展的观点看法，深刻体会到新时代、新需求、新使命下的教育应主动拥抱科技革命和产业变革的机遇和挑战，积极创新人才培养模式，培养应用型复合型人才。

在四年的教学实践过程中，本专业教师积极参与行业合作和科研项目，推动资产评估领域的前沿技术和理论研究，并取得了相应成果。资产评估专业课程建设成果显著，目前拥有省级一流课1门（税法），2门校级一流课（资产评估原理和企业价值评估），1门在线开放课（税法），并分3个批次相继建成《资产评估案例分析》《企业价值评估》《无形资产评估》《资产评估原理》等13门应用型课程。教研室教师教学科研成果凸显，获得第六届超星杯山东省青年教师教学比赛二等奖1项；山东青年政治学院青年教师教学比赛三等奖2项、优秀奖1项；山东青年政治学院教学创新大赛三等奖1项；公开发表论文10余篇；横向课题3项，围绕专业建设、育人模式和教师实践能力提升等方面，内容涉及“新旧动能转换背景下校企合作共育人才机制的探索与实践”“基于产教融合背景下资产评估品牌专业建设研究”“应用型专业建设背景下案例库建设对教师实践能力提升的探索研究”；山东省统计局项目2项，厅级项目2项，校级科研项目2项。

三、实战出色，培养应用型专业人才

学生积极参与大学生创新创业项目，近几年累计获批立项15项（其中国家级2项，省级3项，校级10项），内容涉及“赓续精神血脉”：全息数字体验与青年实地调研”“短视频平台对大学生价值观的影响——以抖音为例”“普惠金融对区域性低收入群体收入影响研究——以山东省为例”等多个方面。40多位同学积极参与各类实践锻炼14项，如“青鸟计划—重庆市涪陵区大学生资助中心三下乡活动 ”“青春心向党”社会实践团队、2023年“青鸟计划·梁雁归巢”、大学生“返家乡”暑期社会实践活动等。

同时，各类大赛也为学生创新提供了良好的锻炼平台。2021年至2023年，本专业教师连续三年指导资产评估专业学生参加“福思特杯”全国大学生资产评估知识竞赛，并取得优异成绩。2023年11月，教师带领学生深入实践领域，与坤信国际资产评估集团共同参与2022级资产评估专业学生参加山东省“中新杯”资产评估业务案例大赛。通过指导学生参加竞赛，可以帮助他们在实践中提升专业能力、团队协作能力和问题解决能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

2023年6月，我院资产评估专业的第一届学生毕业，毕业生已完成大学四年专业的系统学习。通过对毕业生的调研发现，截至2023年9月，2023届资产评估专业毕业生初次就业率75.81%，就业专业对口率在100%。从专业进行的毕业生用人单位跟踪调查结果来看，用人单位对我校本专业学生素质、能力、知识等专业素养的满意度较高，本专业培养的学生能够满足和适应社会的人才需求。同时，资产评估师考试的报考率逐年上升，学生积极备考，已有2019级学生毕业后一次性考出资产评估师证书。

四、塑造未来，开创新纪元

我院资产评估专业自2019年第一次招生至今，积极进行专业建设与宣传，专业知名度不断提升，今年5月份专业宣传片发表在中国资产评估协会公众号。四年时间里，我院资产评估专业在自身建设的同时也见证了资产评估行业的发展。资产评估行业在技术方面取得了显著进展，包括大数据分析、人工智能和机器学习等技术的应用，整个行业在社会和公众中的认知度和影响力得到提升，越来越多的企业和个人意识到资产评估的重要性，这对于行业的长远发展具有积极的意义。高校作为人才培养的重要基地，应该与行业同步发展，以确保学生毕业后能够满足行业需求。

因此，在全面了解2019版人才培养方案的实施情况、教学效果的基础上，我院资产评估教研室通过召开“人才培养方案修订”专题研讨、进行用人单位问卷调查、专家学者调研、毕业生调研、在校生调研等方式，基于应用型人才培养目标，进一步明确资产评估人才培养的定位和方向，为现代化资产评估人才培养厘清思路，进而修订了2023版人才培养方案。总结过去四年人才培养的经验与教训，采取以下措施致力于资产评估专业人才培养：

1.课程设置，与资产评估行业的专业人士合作，设计符合行业标准和需求的课程。这些课程应该涵盖最新的资产评估方法、工具和技术，以及相关的法律法规和伦理标准。

2.实习机会，为学生提供与资产评估行业相关的实习机会，让他们在学习本专业基础知识的同时，能够有机会在专业实践中学习并理解行业的实际运作模式和相关需求。

3.导师制度，建立与资产评估行业相关的导师制度，寻求于资产评估机构的合作，让学生能够得到行业内资深专业人士的指导和帮助，帮助他们更好地理解和适应行业要求。

4.研究项目，鼓励学生和教师开展与资产评估行业相关的研究项目，以促进学术与行业的交流和合作，同时也为学生提供更多实践机会。

5.资源共享，与行业相关的专业协会或机构合作，共享行业资源和信息，为学生提供更多的学习和就业机会。

中国资产评估协会成立至今，30年的发展历程，也是我国资产评估行业飞速发展的30年，从资产评估行业初步规范和发展到迅速扩张和规范化，再到技术创新和国际化发展，我国的资产评估行业在过去30年里取得了令人瞩目的成就。为适应行业发展，资产评估专业人才的培养必须与之同步，我院资产评估专业将继续努力，通过与行业合作、提供实习机会、建立导师制度、开展研究项目和资源共享等方式来与资产评估行业同步发展，从而更好地培养资产评估专业人才，助力行业高质量发展。